當然我們從事教育工作，對於我們面對的孩子和學生也要把他們當做自己的家人一樣，在整個五倫關係當中，這個時代由於缺乏倫理道德教育我們不應該去要求別人做到，人家沒有學要求了就是苛刻。 學傳統文化首先要學厚道...

年過花甲的溫家寶總理，日夜堅守在抗震救災第一線，親自向廢墟下的倖存者喊話，親手挖掘廢墟時不慎摔傷，他一把推開了要給他包紮的醫務人員，不顧個人安危繼續工作，他因為操勞過度，面容憔悴，嗓音嘶啞，多次情不自...

雖然分享了很多東西，但其中有一點我真的感觸很深...就是我感謝神有一位對我嚴厲、對我要求嚴格的屬靈導師 - 林彬牧師...

每週他的父母都會認真地填寫這兩張表，這是幼兒園給他父母佈置的作業。(經典熟讀成誦法摘錄)

看看這《孝經》一開頭就說，「仲尼居，曾子侍。子曰：先王有至德要道，以順天下，民用和睦，上下無怨。汝知之乎？」

可不要小看了這個榮譽稱號哦，它既是周煥博一周努力的結果，凝聚著他在這一周付出的所有的勤奮、汗水，也包含著爸爸媽媽對煥博的進步的肯定與鼓勵，更充滿著爸爸媽媽對他將來取得更大的進步所寄託的信任和期望。

此次傳統文化培訓活動，旨在全國範圍內為“中華孝心示範村工程”招募優秀的講師。歡迎廣大願致力於弘揚傳統文化、促進社會和諧的有志之士的到來。

特於99年4月19日（一）至4月22日（四）在環境清幽之紫竹寺，舉辦幸福人生講座系列「弟子規研習營」第三期，禮請對《弟子規》素有參究、身體力行，目前擔任至善教育事務基金會講師的蔡禮旭老師以及周泳杉老師...

紀錄片的片尾並引用了2009年，一位印度女孩在聯合國發表的談話。

骨肉之間，父母對子女傾注了無限的關愛，為他們全身心地付出一生，這，都是真心中自然的流露；在愛心中成長的子女，更要用心去體會父母的深情厚愛，從心底生起對父母永存的感恩和愛戴；