比爾．蓋茲是這樣教出來的-老比爾.蓋茲本書是比爾．蓋茲父親的手札式傳記他營造的『家庭氣氛』、他信奉的『人生哲學』、他『待人處事』的方式，這一點一滴的身教成為最有滲透力的教養！聰明的...

理直氣平-洪蘭作者洪蘭為國內著名的教育專家, 其專業為腦神經科學.本書蒐集多年的短篇文集成冊, 提出教育教養的觀點.內容重點為1.品格力 2.學習力 3.競爭力 4.腦的科學 5.溝通...

餵故事書長大的孩子-汪培珽把故事書當牛奶, 『餵』給孩子喝. 就是本書的主旨. 「唸故事書給孩子聽」,是兼具關愛和教育功能的最佳親子活動.聽故事是培養『專心』的好方法. ...

第56號教室的奇蹟-雷夫.艾斯奎本書由美國教育專家雷夫.艾斯奎著他充滿愛心,堅持閱讀,品格的方向,使用影片,戲劇,樂團等方式帶領第56號教室學生邁向卓越@ 粉筆小強~閱讀書...

分享如何教好家中小寶貝的祕訣

聽過＂小男孩摔玩具的故事＂之後，沈寂不過三兩天摔玩具念頭又開始蠢蠢欲動了。

「我想教好自己的孩子，不要只氣憤政府無能，不要只感嘆風雨土石無情，不要只悲痛災民可憐可憫。不要，枉費了這堂品格的課程。」

在孩子[學品格]的過程，父母親的身教與言教是「基本配備」，最好也跟「祖父母」商量一下，別「心太軟」了。有了父母親與祖父母的「基本配備」，孩子在[學品格]上才有好的開始。當然，這只是「好的開始」，這項學...

沒有罪惡感，可能來自沒有是非觀念，不知道什麼是對的，什麼是錯的。不會在做錯事情時，適時而適當地表達歉意。要先說對不起，再來討論你是故意的，還是不小心的。不小心的，無心之過，當然必須道歉；若是故意的，更...

[說同理心]、[學品格]無法一蹴即成，總是要在適當的時機給予適當的學習機會。當我們聽到達達有這樣言論時，我們總會找機會跟他解說，「人外有人、山外有山」，面對「人」與「山」，還有很多人事物，我們都應該常...