適合對象: 對觸覺、本體覺、前庭覺刺激反應或調節較差的小朋友。需要練習辨識主體背景與深度感的小朋友。需要練習空間位置與地形定位的小朋友。粗動作協調、視動協調、兩側整合、動作計畫、活動持...

適合對象: 需要練習主體背景辨識的小朋友。需要練習精細動作協調與視動協調的小朋友。需要練加強顏色辨識以及注意力的小朋友。

可以懂得怎麼讓自己過得更快樂～

早上送凡凡妹妹去保母家時，平凡媽順便拿保母費給羅媽媽，結果媽媽錢才一出手，被羅媽媽抱在懷裡的凡凡妹妹就快動作的順勢接手，活生生的把保母費搶到了手，讓羅媽媽尷尬的直呼神技，「哦，你怎麼這麼厲害，知道要搶錢？」不知道凡凡妹妹是不是真的這麼厲害，知道要搶「錢」？？

適合對象:可以辨識數字1~9，有行列及分區概念的小朋友。可以操作滑鼠並點選。需要加強注意力與記憶力的小朋友。需要練習學習的合成與解決問題的小朋友。需要練習辨識主體背景、空間位置的小...

人生是多彩多姿的，而人的心情也像山裡的天氣飄忽不定變化多端。有人時常面紅耳赤怒髮衝冠；有人經常以淚洗面滿臉愁雲；有人則是面無表情呆若木雞，而我則是樂天一族，整天笑口常開快樂無比。 在酸甜苦辣、五味雜陳...

需要練習空間心智操作與排序的小朋友。需要練習學習的概化與解決問題的小朋友。需具備按住滑鼠左鍵拖拉的基本能力，包含視動協調、精細動作協調、辨識主體背景。

適合對象: 本體覺、觸覺、前庭覺反應較差需要練習的小朋友。動作協調性與動作計畫能力較差需要練習的小朋友。雙側整合及跨越中線能力較差需要練習的小朋友。動作感及深度感較差需要練習的小朋友。

適合對象: 搜尋及觀察技巧較差需要練習的小朋友。正在練習形狀配對的小朋友。主體背景區辨能力較差需要練習的小朋友。

快樂是一種無形的力量，快樂讓我忘記所有的悲傷、一些不開心的事，也讓我解放了我心中所有的難題。考第一名是快樂，玩電腦看電視是快樂，跟爸爸、媽媽、哥哥全家人一起去吃大餐、看電影及出國旅行也是快樂，經過這些事情，也讓我毫不猶豫的喜歡上了快樂。有一次，我不小心把電風扇弄壞了，爸爸把我罵的好淒慘，幸好一旁的哥哥看到我哭，覺得很不忍心，及時安慰我，讓我慢慢忘記剛剛被爸爸責罵時不愉快的心情，我也慢慢的快樂了起來，這次的經歷，讓我明白原來家人也可以讓我快樂起來，就像溫暖的陽光照耀著我。我深深體會到一定要認真讀書，考個好成績回來，讓媽媽快樂，因為如果有好成績，不但自己會很開心，就連全家人都會替你感到快樂呢！