本以為換了教育部長，歪曲的母語政策會改善，不料，還是五十步百步之差。

我相信多元文化的價值，但不相信以政府力量推動的教學方式，能夠彰顯那個價值。不必有意識型態，自然的選擇──看不見的那隻手──都會促使學生向優勢語言靠攏，政策反而成為少數語言的殺手。