WilliamTai 發起於 1424天前 | 來自:http://www.blogger.idv.tw/
William是九年一貫第一屆,也是高職舊制教育最後一屆,在我們這一屆教育部推行了"多元入學",其中包含:繁星計畫,技優保送、技優甄審、推薦甄選及最後的志願分發,以上制度個人除了保送沒有資格外其餘全部都參加,其中技優甄審在今天放榜了。
appassionata 發起於 1439天前 | 來自:http://www.wretch.cc/blog/LUDWIG/20575689
大家看看吧^^ 呵呵
小一下就出國的小妞,小六回國,國語對她來說都學得很辛苦了,遑論台語,且看娘倆如何克服它!
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發起於 1588天前 | 來自:http://www.wretch.cc/blog/rayallen180
悶阿 !!!!!!!!
教育的核心價值不應該建立在分數的追尋,作弊其實沒什麼了不起,甚至不失為解決考試這個問題的解法之一,重點是:在這樣追尋分數的教育價值體制下,老師教了什麼?學生學到了什麼?
迴紋針 發起於 1957天前 | 來自:中時部落格-郭榮彥的部落格-
我原本也是討厭注音文的,可作者以不同的方式解讀注音文,這一觀點我可以接受(儘管還是沒改變我對於注音文的反感)。