法德共編中學歷史讀本 建立共同歷史意識

不管實際結果如何，光看這種動作就令人感動。感動什麼？或許是一種潛意識的羨慕吧？

19 年前 - 推動小組設定這本歷史讀本目的是要：在歐洲整合過程中，致力推動年輕德國人和法國人建立共同歷史意識。不使用一國單方解釋，而是交錯不同國家歷史觀，朝向建立屬於人民的歷史。

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