法德共編中學歷史讀本 建立共同歷史意識

不管實際結果如何,光看這種動作就令人感動。感動什麼?或許是一種潛意識的羨慕吧?

16 年前 - 推動小組設定這本歷史讀本目的是要:在歐洲整合過程中,致力推動年輕德國人和法國人建立共同歷史意識。不使用一國單方解釋,而是交錯不同國家歷史觀,朝向建立屬於人民的歷史。

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