參加進場的小朋友，除了頭戴彩繪牛仔帽之外，雙手還拿著持黃藍雙色加油棒，聽從老師的哨子，做出指定動作，全體動作必須「整齊畫一」呢！這可是小朋友練了好幾個早上的成果！
國小教育學程的數學教育專門科目明顯不足，為確保國小數學教育品質，建議國小教師資格檢定加考數學，目前共識很高，如果順利，民國101年即可實施。
我們已經進入加重計分題了，本週答對一題得8分積分，所以，嘿～嘿～嘿～本週題目「稍難」喔！（有些題目是真的難，有些題目則有陷阱，要小心。）
我覺得今年的這隻『豹』，是你畫畫新的里程碑，因為你已經知道怎麼掌握主題，怎麼樣可以讓顏色生動，更重要的是，你非常享受那一次的畫圖，不是嗎？以後一定可以會越畫越好的！加油！
這個工作是達達做得比較多，費雪從旁協助。但是兩頂帽子也夠達達忙得了，忙了一個下午之後，達達像是沒有電池似的。
我們要感謝劉老師的發起與規劃，感謝小祐爸爸媽媽提供這麼棒的場地，感謝很多爸爸媽媽準備很多好吃的食物，感謝很多爸爸媽媽在活動進行時的協助，也要感謝小朋友熱情的參與喔！才能讓這次的活動這麼圓滿、美好，又充...
想著：「如果不動手去寫，不連貫的圖像永遠只是不連貫的圖像。」那就動手來寫寫看吧！
這是一個我個人的小小嘗試，試圖捕捉「少年˙圍棋」的圖像。
「中華郵政『尋找小小理財王』儲金詩文徵文比賽」，對象是國中和國小的學生，文體是童詩。很特別的題目與文體，晚上和達達討論並徵詢他的意見。他很樂意地接受，並利用禮拜六還有禮拜天的時間，寫出了他的「存錢妙計...
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杰士特索瑞
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