最近學校將要舉行運動會，小朋友們個個摩拳擦掌、躍躍欲試的，大家都等著運動會的到來。今天我們就來出些和運動會有關的數學題目吧！
讀著「蛋糕學校」，想起一些孩子。這樣的故事讓我們（家長與老師）重新思考應該給孩子怎樣的教育呢？
國小教育學程的數學教育專門科目明顯不足，為確保國小數學教育品質，建議國小教師資格檢定加考數學，目前共識很高，如果順利，民國101年即可實施。
我們已經進入加重計分題了，本週答對一題得8分積分，所以，嘿～嘿～嘿～本週題目「稍難」喔！（有些題目是真的難，有些題目則有陷阱，要小心。）
我覺得今年的這隻『豹』，是你畫畫新的里程碑，因為你已經知道怎麼掌握主題，怎麼樣可以讓顏色生動，更重要的是，你非常享受那一次的畫圖，不是嗎？以後一定可以會越畫越好的！加油！
最近又看了一本好書，我看完之後，和費雪與達達分享，並跟達達說：「有機會的話，你一定要自己來看看！」
當著眾多師兄弟面前覆盤，連棋力不高的師弟們都指責紹軒這手棋是「疑問手」，甚至是「敗著」。這樣的局面讓紹軒覺得丟臉丟大了，頭低著很低。
這個工作是達達做得比較多，費雪從旁協助。但是兩頂帽子也夠達達忙得了，忙了一個下午之後，達達像是沒有電池似的。
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杰士特索瑞
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