風雲海: 【奇蹟課程】《學員手冊操練筆記》小我神智瘋狂的「救恩計畫」：「去找，但不要找到」、「去學，但不要學會」、「去賺，但不要賺到」、「去愛，但不要愛到」、「去對抗上主，但你的寶座得看『我這個小我』的心情」！？ 風雲海: 【奇蹟課程】《學員手冊操練筆記》「我的救恩」來自於我自己；「我的救恩」絕對不是來自「死亡、詛咒、地獄、黑暗、分裂、對立、攻擊、爭競、惡意評斷、特殊關係」。 風雲海: 【奇蹟課程】《學員手冊操練筆記》我的真寬恕之念，敞開了我內在的愛與喜悅之光；但我的光明來自上主，是上主的光明，把我推恩了光明。 風雲海: 【奇蹟課程】《學員手冊操練筆記》愛內沒有怨尤；愛內沒有小我；愛內沒有定罪；愛內沒有罪咎；愛內沒有恐懼；愛內沒有匱乏。 風雲海: 《開心水族箱》棄缸、離去嗎！？其實，你再也不用，受制於那些瘋狂的遊戲規則了！ 風雲海: 【奇蹟課程】《學員手冊操練筆記》「愛」把我創造得猶如它自身一樣；上主是愛之因，聖子是愛之果；上主所沒有的，聖子就不可能有。 風雲海: 【奇蹟課程】《學員手冊操練筆記》唯有出自上主的幸福與任務，肯定「配得上我」；於是「死亡、詛咒、黑暗、痛苦」的不幸與任務，肯定「配不上我」。 風雲海: 【奇蹟課程】《學員手冊操練筆記》我唯一的任務就是上主賜我的任務；是的如此，我正在重申我對「化解驅除小我體系」的承諾。阿門！ 風雲海: 【奇蹟課程】《學員手冊操練筆記》願我勿忘自己的任務，等於「不要讓我陷於誘惑」；願我勿忘自己「推恩延伸真實訊息」的任務，等於「不要讓我陷於小我的意願」。 風雲海: 【奇蹟課程】《學員手冊操練筆記》我願意以我是世界之光的身分，藉著「真寬恕」，把「完美的愛與喜悅平安」帶入夢世界，帶給每個心靈。 風雲海: 【奇蹟課程】《學員手冊操練筆記》每投射一個「攻擊之念」出去，就是在向「小我的罪咎懼」求助；於是，每推恩一個「真寬恕之念」出去，就是在向「內在的基督自性」借力。 風雲海: 【散文詩】《飆詩主題：螳螂》不是那一具身體的鳥事，也不是螳臂擋車的事，更不是螳螂捕蟬那一回事。 風雲海: 【奇蹟課程】《學員手冊操練筆記》小我說，「我是世界之光」乃是「變相的自我膨脹」；但是，若要去認同「我是世界之暗」，那才是「變相的自我虐待與慘忍」。 風雲海: 【覺醒的對話】〈塗鴉筆記〉你不可能不與「真實的你之基督自性」溝通；但除非你對準真實訊息，如此才能有意識地體驗「真實的自己」。 風雲海: 【覺醒的對話】〈塗鴉筆記〉「罪咎懼的情緒」是「小我」在使用的；於是，「完美的愛與喜悅平安」就是「聖靈與真實的你」在使用的。

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