芬蘭長期在全國各地的音樂教育機構與學校培育了無數的音樂種子，許多在音樂學校就讀的學生最終並非一定會走向專業音樂領域，其中大有醫學、理工、法律等科系專業人材，卻依然持...

芬蘭是一個獨立不到百年的年輕國家，但她卻孜孜不倦的尋找屬於自己民族的識別體和國家文化的主體性。芬蘭的古典音樂大師西貝流士 (Jean Sibelius) 在近代成功帶領芬蘭走入...

雖然這一科是叫「數學」，但其中整合的元素已經大幅度跨越本學科的知識，讓教學方向符合芬蘭國家教育委員會設計基礎教育核心課程的宗旨，就是「發展健全的人」(Growth as a...

經常在走訪歐洲各地時，普遍見到一批批年幼不到六、七歲的學童，在博物館、美術館或廣場、公園裡，一會兒動、一會兒鬧、一會兒靜著，在藝術畫作與雕塑創作前，由老師或導覽帶領...

…… 芬蘭國寶級傳奇作家兼插畫家朵貝‧楊笙(Tove Jansson) 的姆米故事系列與她的文學地位，除了姆米精靈家族們 (Moomintroll Family) 主角的可愛動人造型迷倒眾生外...

昭賢的父母或許和台灣大部分的家長一樣，一直希望她唸法律或唸經濟商貿，最好當個律師或是從商，因此花了好長段時間才能接受女兒最終走入珠寶設計。在他們眼中，或許一直不認為...

藉由一個年級接著一個年級讓學生不斷的自由聆聽、欣賞，以及學校老師個人化、系統化、生動活潑的課程介紹，從學生實地感受、接觸與認識中所建立那份對音樂的多元知識就會來得自...

2003 年，在最寒冷的一月來到芬蘭，當初的心情和景致與這些照片有異曲同工之處，由於是人生第一次住在緯度這麼高的城市，也是第一回來到嚴寒北國居住，照片中在大雪裡跋涉的鳥...

時常覺得，認識芬蘭各個層面的傳奇故事，能讓我心中燃起檢視自我的思索。瞭解芬蘭成長歷史的深層心理與文化哲思，能讓我在深入探索一個民族的個性與過往，對國家發展影響之大，...

幾年後在不同的洲際進出搬遷，我們來到了光譜的另一端，一個經常言談間不時自詡為「小國」的「進步」國家。她沒有石油、沒有優厚的自然環境與天然資源，連人口都只有 500 萬出...

我一直認為芬蘭教育理念與教學方式中，有一種和亞洲或是俄式訓練上很不同的風格；打個大家耳熟能詳的比喻，就如同大自然森林中的「樹，Tree」與「林，Forest」！我們熟知的教...