那樣的生命姿態也更為動人，因為看到他們深知地方自治是多麼腐敗與冷漠，卻依舊熱情前進，除了廖學堂、小非，還有中原大學建築團隊的喻肇青、楊瑞楨，在一次次不斷與鄉親討論的會議或訪調裡，讓過去習慣被鄉長、民代「代表」的中寮鄉親，從排拒、潑冷水到述說「自己希望重建怎樣的家、村」，也重建了討論公共事務的自信與文化，最後當縣府終於開始有重建動作，頒...
「不需要向任何人證明什麼能力，只要去做自己真的很想做的事，而且自己也相信那件事有用，別人自然就會看到你做的那件事有用」
.......... 小非跟中寮的青年說著
《在中寮相遇》裡頭談到很多面相的問題，需要時間慢慢地沈澱反芻，這邊先不談這些，我只想說，這五個多小時絕對沒有冷場沒有不耐，從中獲得的值得討論的則是好多好多倍，真的希望大家都能找個機會看看這部片子。
看到觀眾們隨著盡磅叔—呂春寶處在困境卻總不忘調侃自己的那種幽默又宿命的語言，時而大笑，時而沉默；看到大家專注地看著永平街紛擾及停滯的狀態；看到大家目睹土石流災難畫面時的凝靜；最後，當喻肇青在福盛圳通水時的一番致詞結束後，觀眾忘我地齊聲為喻肇青鼓掌喝采的那一剎那，黑暗中，我回頭看到站在後面的喻肇青，露出白色的牙齒，靦腆地微笑…在這個時刻...
老實說，在觀看紀錄片的過程中，我不時問自己，倘若我是中寮人，將如何看待那片被高壓電塔佔據的天空，如何看待牛步化的重建步履，如何看待土石流夾帶巨石闖進自己的住屋，如何學習那對知天命的老夫婦，當冰箱被壓垮，廚房被沖走，發現一甕醃筍仍舊完好時，竟然謝天，還拿來拌飯吃，懂得自我解嘲，呵呵笑。（米果）
「在中寮相遇」這部紀錄片裡，喻肇青老師率領中原大學的團體，非常認真地傾聽居民的需求，為中寮鄉提出很讓人信服的都市計畫案。可惜，南投縣政府後來以程序問題，否決中原大學團隊的構想。但喻老師仍然繼續陪伴中寮鄉親，在之後的水圳、農園的發展出很多力氣。
「在中寮『相遇』」這「相遇」的意思，一方面是因為在全景921紀錄片裡，這是唯一以外地來的工作者為主軸的一部。馮小非原本在台灣日報工作，也參與「東海書局」的經營，地震後進入中寮創辦「中寮鄉親報」，之後歷經波折，現在負責溪底遙學習農園，生產的有機柳丁成為台灣「公平貿易」的指標。
廖學堂，「在中寮相遇」的另一條故事軸心，記憶中的舊水圳能夠重見天日的主力推手。讓舊日的「水」回來，讓中老年人居多的鄉民同心協力花費漫長時間疏通水圳，因為921，廖學堂從公所職員，變成推動社區營造的主角。不過，王子與公主的美麗故事，在現實中不曾存在。推動社區運動會遇到的一切讓人心力交瘁的苦難，廖學堂也都遇到了。他仆倒了（這時應該加個Orz）...
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