16 年前 - 台北市國小校園驚傳教師情緒失控、連續摑掌男童案件。演變至今，支持／反對該教師的家長各執一方，「受害者」及其家長因承受莫大的壓力，迫而轉學。難道，這就是我們期待看到的教育現場？
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引述：或許，有人會覺得：「體罰才會讓人遵守秩序、用功讀書啊！」但是，這種說法其實並沒有看到體罰受害者的心理創傷、甚至痛恨學校，這些是肯定體罰的人沒有關注到的。
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