日本小學生寫Blog學新聞

台灣的各大媒體記者，其實應該遠比日本小學生更有寫Blog學新聞的需求、動機跟必要。

19 年前 - 日本有兩所小學的學生，可以用Blog的形式發表學校生活中的所見所聞，每篇報道井然有序的排成新聞版面，還可輕易地列印成A3面積的報章，醒目地張貼校園壁報版上，小學生齊齊當上校園小記者。

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Jas
全世界的創作是對全世界乏善可陳的反動。 在理想網路世界，每一片面主觀藉由彼此引用互動而客觀。
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