18 年前 - 雖然在這之前我從未見過熱水器內部構造，但聽過劉老師對於作動原理的解說後，很容易就可以依據原理先行歸納出十種可能出現的故障原因，因此要背完十九種故障點對我並不困難。
18 年前 - 二○○七年，黃煥彰則與數十個保育團體結盟，為生活在台南三崁店廢棄糖廠的特有種生物──諸羅樹蛙請命，這片土地即將開發成別墅區，意味全台最大的諸羅樹蛙棲息地即將消失。這場戰役還在繼續，政府單位的態度不置可否，當地居民意見仍有分歧。
18 年前 - 現代的三、四年級父母則不同，他們生在二次大戰剛結束的年代，物質生活條件極差，受教育的機會也少，但恰巧在他們就業年齡時，正值台灣經濟快速起飛，當時工作好找、賺錢容易，如今雖然手頭寬裕，內心卻有著當初無法多讀點書的缺憾，孩子想繼續升學，他們沒有不贊成的理由。
18 年前 - 這個概念是有問題的，因為「教育」並沒有被當成「教育」，而被當成「社會階級的篩選工具」。也就是說，過去以來我們並不期待孩子在學校學到他們日後可以提升競爭力的東西......
18 年前 - 評審沒有辦法在第一時間就警覺到這件事，其實呈現的是一種「閱讀的斷層」吧。也就是說，文壇的「大老」並不真的知道現在影響青╱少年作者的作品究竟是哪些。過去我們可以很輕易的看出「這個年輕作者在模仿張愛玲」、「文字很像張曉風」，或者「我們都是看金庸長大的」，所以在評審的第一時間就可以看出摹倣（或...
18 年前 - 這或許不只是教育部的問題而已，不只是老師的問題，不只是學生的問題，是整個社會的觀念問題，甚至也不只是台灣的問題而已。如果台灣真的把美國那套爽爽過的制度帶過來，會不會更多人憂慮我們的小孩沒有競爭力？
18 年前 -
18 年前 - 我覺得教育重要的是，讓學生覺得『有趣』，他以後可以把這些內容當做一生的志趣，成為未來一生的目標；或是可以把這個學科當作一個業餘的興趣，是在工作場合被折磨的不成人形後撫慰自己的一點點嗜好。
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我想說的祇是：『想辦法讓學生覺得有趣吧！！』
至於努力之後還是有些學生不喜歡，那我們要接受這個事實，因為就是世界上有各式各樣不同的人，這個世界才有趣，不需要因為一些人不喜歡我們的專業就覺得難過。:D
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Meme -- 教學與反省