19 年前 - 過去我們總是認為高階主管應具備各種知識、人際關係技巧、願景、策略，然而現今的決策環境更為困難，主管的責任也從全權掌控、發號施令，轉為「分散領導」（distributed leadership），即激勵與協調員工。領導人要接受自己並不完美的事實，才能與其他專家合作，彌補自身不足。作者們提出四大領導能力，前二...
19 年前 - 龜井正夫：「如果你認為不可能，那就不可能；如果你認為還有可能，那就還有可能。」
19 年前 - 有 alternative 才有選擇（decision），但往往我們做了 choice 卻不自知，這就是 unconscious，亦即實際上我們選擇了習慣的 choice。
19 年前 - 老一輩的人常說：「不要太勉強，也不要不勉強。」現代人太放縱自己。 Peter Senge 將《第五項修練》的書名取為《 The Fifth Discipline 》，乃因 discipline 是他一生受用最大的字。
19 年前 - 我們在中學時可以早起，當兵時可以洗冷水澡而不感冒，證明我們是做得到的。但後來被「煮青蛙」了，後來我們交出（放棄）了主控權。反過來，我們也可以一點一滴慢慢地找回主控權，「反煮青蛙」。
19 年前 - 不同的課程都會有相關經驗的同學來帶頭，或許是在課堂上帶頭討論，或許是在讀書會裡帶頭討論，由比較熟悉的同學來帶比較不熟的同學，更能提升討論的風氣。
19 年前 - 西灣學人是由中山企研學生主動成立的組織，希望建立一個分享知識與資訊的平台。【閱讀。舞道】是西灣學人推出的電子刊物，原先設定的目標讀者是中山企研的內部網路，包括校友、學生和老師，目前出版至第拾壹號。
19 年前 - 有時候看起來修養好的人其實不是修養好，「忍讓」有時候是「獨裁」，已經認定是別人的錯了，「獨」自「裁」判了別人的動機。
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