18 年前 - 怎麼樣的意義呢?仔細觀察這些由使用者所產生的內容,會發現它們不再是上一個世紀那種死板的東西,而會跟其他內容互動。這些內容在互動時,會被取樣、重混、拼貼,甚至跟全然不同類型的其他內容混合,以不同的形式表達出來。大至ニコニコ動画(Nico Nico Douga/Nico Video) 的那種字幕疊影片的玩法,到...
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