風景的觀看與想像：

肉眼的看 心中的受 轉換語言.....的過程 反思 到 打開心的眼....來觀

19 年前 - 視覺文化藝術教育著重從視覺藝術作品與視覺人為產品在社會中做為何種意義之問題來探索人們的「觀看」行為與「想像」。研究者認為視覺文化教學要成功並有卓越成效，對於教學內容之相關知識就需要嚴謹的準備。藝術教學者應熟悉各種不同的視覺文化影像。他們可以應用與社會議題相關連的知識來分析這些視覺文化影像...

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