「全體預備！」
「預備！」「碰～」一聲，起跑槍聲響起，只見所有參賽的第一棒，奮力的往前衝！
司令台的司儀也喊著：「三年級的小朋友是第一次參加大隊接力，請現場的家長老師給他們熱烈的掌聲鼓勵！」
「老師，我知道了！」吉米對著陳老師說：「我知道這份考卷誰先寫好的，誰又抄了誰的。」
陳老師還有四位同學都瞪大了眼看著吉米。陳老師點頭示意吉米繼續說。
吉米對著這四考卷看了又看，睜大了眼睛看，像似用放大鏡看一般，尋找著蛛絲馬跡。
「老師，我知道了！」吉米對著陳老師說：「我知道這份考卷誰先寫好的，誰又抄了誰的。」
參加進場的小朋友，除了頭戴彩繪牛仔帽之外，雙手還拿著持黃藍雙色加油棒，聽從老師的哨子，做出指定動作，全體動作必須「整齊畫一」呢！這可是小朋友練了好幾個早上的成果！
最近學校將要舉行運動會，小朋友們個個摩拳擦掌、躍躍欲試的，大家都等著運動會的到來。今天我們就來出些和運動會有關的數學題目吧！
讀著「蛋糕學校」，想起一些孩子。這樣的故事讓我們（家長與老師）重新思考應該給孩子怎樣的教育呢？
國小教育學程的數學教育專門科目明顯不足，為確保國小數學教育品質，建議國小教師資格檢定加考數學，目前共識很高，如果順利，民國101年即可實施。
我們已經進入加重計分題了，本週答對一題得8分積分，所以，嘿～嘿～嘿～本週題目「稍難」喔！（有些題目是真的難，有些題目則有陷阱，要小心。）
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杰士特索瑞
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