根據國際學生評鑑計畫的數據,閱讀力(reading literacy)是指理解、使用和反應書寫文本,以達成個人的目標,發展個人的知識,並且參與社會。
隨著小朋友年齡的增長和學習時間的增加,家長和老師就越容易發現到小朋友注意力缺失的問題,你家的小寶貝也有上述表現嗎?
學者觀察,小學生英語「雙峰現象」愈來愈嚴重,都會區一樣有人提前放棄英語,至少一兩成小學生需補救教學,但英語老師有的每周要教十一個班、廿二節課,心有餘而力不足。
英語教育向下延伸到國小已好幾年,但因師資不足、缺乏補救教學,學者發現,愈來愈多小學生放棄英語,升學之路提前被淘汰,未來注定考不上好的公立高中、大學。