16 年前 - 快開學了,您家的孩子開始「開學收心操」了嗎? 其實我覺得孩子要「開學收心操」之前,大人要先開始收心操。
16 年前 - 達達他們做一個「暑假的行事曆」,上面寫著暑假兩個月哪些天要做哪些事情。那時候達達覺得:「暑假快要到了!好高興!」
17 年前 - 希望讓小朋友一同遊戲、一同築夢,學校預定在開學後就讓玩具圖書館正式開幕,不料募集二手玩具卻「缺很大」,讓學校傷透腦筋。
17 年前 - 全國教師會昨天痛批,此舉是將國小學生提前加入國中升學主義的惡性競爭中,教育部若不制止,將有更多縣市以「假資優班」掩護「能力分班」。
17 年前 - 在聯絡簿上寫下幾篇小日記,看起來像是這學期點點滴滴的回憶。這些日記很顯然地,是老師配合某些課程的需要要小朋友紀錄下來的。有的是自然課的觀察,有的是社會課的活動,有的是綜合活動...
17 年前 - 請多給孩子一點點自由的空間與時間、一點點屬於童年快樂的回憶。也讓自己一點點的放鬆、一點點的彈性、一點點親子間甜蜜地互動。
17 年前 - 這本日記練習簿的日記大多在學校完成的,我和費雪都沒有看過,他自己在學校完成的日記都寫些什麼呢?徵求達達的同意,我們精選三篇日記。
17 年前 - 「老師,我的分數有『些微』的進步。」「些微的進步」是小小的利基點,孩子開始找到欣賞自己的利基點,雖然是小小的分數進步,卻是自信心的一大步。孩子需要的是自信心的建立,不是分數的排序,或是名次的排序。
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