19 年前 - 如果真的讓這些明星高中也招收一些學業成績不是那麼頂尖的學生，學校是否也能將他們教到考上明星大學校系？如果能，這才真正稱得上明星學校，否則只是「校以生貴」而已。因此，這種變化也頗具教育上的意義。
19 年前 - 看似平靜的校園，這兩年正在快速轉變，在教育部裁併小校政策的狂濤巨浪中，一個嶄新且富創意的校園運動正在全台各地如野火般快速延燒、擴散中！
20 年前 - 全民拚英語的結果，現在卻變相為「全民拚英語檢定考試」，坊間專攻英語檢定的補習班一家家成立，民間單位也看上廣大市場，紛紛投入開發英語檢定工具。
20 年前 - 想要檢測英語能力又多了一個新選擇。國內現行共有八種英語能力檢測機制，教育部日前宣布，未來教育部所要求的英語能力，都將以「歐洲共同語言能力分級架構(CEF)」為標準
20 年前 - 在這裡，可以從他們的臉上看到陽光，不只這二位身體有點小缺點的孩子，而是在場的每一個孩子，他們是那麼快樂的給予──包容、關懷與尊重。
20 年前 - 這是一篇轉貼的文章，原刊於自由時報，作者是：蘇意茹。
20 年前 - 難得他們短暫聊完後還注視著我，等著我回答為什麼上課不打人。 「因為你們是小孩子、是學生，不是我的敵人，不是要來給我打的。」
20 年前 - 他：「你傷害了我的女兒，你要向她道歉。」 朋友大驚：「我一番好意誇獎她，傷害二字從何談起？」
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這一篇新聞分析不錯。-----很多人說，「明星高中」真正明星的不是學校，也不是老師，而是學生。
孩子：『校長，我們學校為什麼要被合併？』
校長：『孩子，學校合併後可以省很多錢呀！』
孩子：『校長，辦教育很貴嗎？
校長：『不，孩子，辦教育比辦監獄、比請警察、比整治治安便宜。』
杰士特索瑞
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