朱敬一：和光同塵 才是培育菁英的有效環境

科學本質就是對分工的特定領域專注而深入；但在科學分工下，若學校教育也比照切割，則學生所學...

17 年前 - 科學本質就是對分工的特定領域專注而深入；但在科學分工下，若學校教育也比照切割，則學生所學也會傾向窄化、集中。然而社會是一個不易分割的整體；訓練窄化的社會個體彼此之間難免會有較大的距離，於是社會的「離心力」就會增加。通識教育之所以日趨重要，其實是相應於社會離心力漸增而來的。

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