長久以來,學校處理不適任教師個案時,最後的結果往往是將該教師調派行政單位,或安排任教一般人認為比較不重要的科目,因此,不適任教師仍然留在校園裡,而其不適任的作為,甚少得到協助而能有積極的改變。
往往正是在我們擁有的時候,我們才能更加深切地體驗到缺乏是多麼地殘酷。人會死死地抓住幸福,是因為不願意再失去。所以往往是一無所有的人無多顧忌,而權力、愛情與財富卻讓我們患得患失。
因為有這樣一種惶恐,我們會在一切都顯得如此美好的時候,卻悵然若失。 [ 來源: 自由副刊 ]
史上第一次民調,哪家醫院最關心病人?最注重病人的隱私?哪家醫院的醫療服務,最被民眾肯定?