現行「教育基本法」第八條第二項僅規定，國家應保障學生「學習權」與「受教育權」，經昨修正後增加「身體自主權」及「人格發展權」，並增訂「並使學生不受任何體罰，造成身心之侵害」等文字，也就是所謂的「反體罰條款」。
生態，對於許多人而言是嚴肅、艱澀的主題，埔里的桃米社區在921災後卻將生態觀察、體驗，轉化成趣味的導覽學習，成為知名的生態社區。此外，還有竹編或木製蜻蜓、青蛙、吊橋等可愛的設施，及傳統的南瓜粿製作體驗等活動，親子同遊最能寓教於樂。
小天爬到睡在上舖的小方床上，蹲在他面前，用很溫柔的聲音說：「小方，你可不可以小聲一點，因為現在很晚了，隔壁寢室也要睡覺了，你如果大叫會吵到他們…。」小方沒有說話，只是看著小天點點頭，然後，真的不再大叫。小天溫柔的語言，阻止了一場可能發生的寢室衝突！用好的語言，真的這麼重要嗎？
就在我剛說完給最後一個孩子的讚美，把麥克風交到下一個大人手上的同一時間，個子好小的小潔，突然很用力地抱住我，仰著頭，綻開可愛的小臉，非常大聲地對我說：「我喜歡你！」
《小王子》為現今世界中閱讀率僅次於聖經與可蘭經的文字作品。原著以看似簡單的故事情節與對白自然地反映出對於生命意義的疑惑，引起讀者開始思考「什麼是人生中最要的事」？也許，許多人每天忙碌，卻仍然追求不到渴望的幸福。因此，九歌希望呈現一齣高品質的好戲，一齣能溫暖人心、領略幸福的好戲，不論是大小朋友皆適合走進劇場觀賞的兒童劇。
於是，她走到他的身邊，安慰著他：你忘掉爸爸了對不對？所以不知要怎麼畫了，沒關係的，因為媽媽也會忘記喔！既然爸爸已經離開我們很久了，你畫不出爸爸的樣子，那這份作業我們就不要做了。
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