「認為表演太容易了，因為我們就是教孩子演戲的人；但是演出後，對自己的表現只能用「震撼」兩字來形容。」肢體僵硬、害羞沒創新台詞、愛面子怕別人取笑等。他們的震撼，來自從未發現的「自我覺察能力」，這提醒他們，自己做不到的事，如何要求學生與孩子？
當她打開了門，疑惑也開始獲得辯證。一次她認真地問士曦為什麼不背書，士曦拿一本漫畫書給她，說：「你拿去看，看完我考你。」她看完了，覺得索然無味，士曦問的，他一句也答不出來，士曦說：「一樣啊，你怎麼可以叫我去背我完全沒興趣的東西？」再不，就是她問士曦為什麼不能配合一點，士曦說，配合很容易，不然來試試看，只要今天做了什麼、沒做什麼，老師就會...
小時候，大人對我們說，「好好讀書，將來才有好日子過」！
教育，是許多人與家庭脫離貧困的唯一捷徑！
然而，貧富落差伴隨而來的知識落差，
卻一點一滴剝奪許多孩子，
可以靠努力讀書改變一生的機會！
如果，我們擁有一些力量，
請一同支持偏遠地區10,000名的孩子， 讓他們有機會與書本作伴。
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小王子
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