15 年前 - 在『第56號教室的奇蹟』和『全美最佳的教師』書中,雷夫.艾斯奎皆有說明他在教室內施行一套經濟制度,讓孩子透過這套制度學習儲蓄、延遲享樂、財務管理、所有權和動產/不動產等實際可活動於生活中的技能與品行。
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